J’apprends à lire en couleurs avec facilecture

J’apprends à lire en couleurs… avec facilecture

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J’ apprends à lire en couleurs … avec facilecture est un jeu de cartes éducatif qui permet à l’enfant de partir à la découverte des « secrets » de la lecture et de réaliser, seul ou accompagné, des activités ludiques de recherche qui l’aideront, progressivement, à devenir lecteur.
Les indices visuels couleurs, inscrits dans le corps des mots, aident l’enfant à s’interroger sur le mystère des signes qui constituent la langue écrite et l’invitent, tel un petit Champollion, à rechercher dans cet embrouillamini de hiéroglyphes, la clef du mystère.

Conçu pour une utilisation familiale et scolaire, ce jeu peut être considéré comme un préalable à la lecture et comme un outil facilitant la prise de conscience du principe alphabétique, à savoir, comprendre qu’à un graphème correspond un phonème.
Les activités d’analogies et de discriminations visuelles et sonores que proposent les cartes sont nombreuses et variées ; elles permettent d’aborder les correspondances phonèmes / graphèmes nécessaires à la lecture.
Les cartes, auxquelles sont associés un code facilecture illustré et un code interactif multimédia constituent un outil complet d’entraînement à la conscience phonologique.

Ce jeu éducatif est également un outil d’aide à l’acquisition du langage parlé du jeune enfant, à sa prononciation et à son articulation.
Les 100 mots sélectionnés contiennent tous les sons de la langue française. La capacité d’un enfant à les articuler tous convenablement, ou pas…, constitue une épreuve d’évaluation naturelle. Toute difficulté ainsi décelée pourra être rapidement prise en charge sachant que la prononciation des mots et l’articulation des sons revêtent une importance capitale dans le traitement phonologique de la parole et en conséquence dans la maîtrise de la correspondance grapho phonémique.
L’usage du CD multimédia contenant le petit code facilecture interactif qui permet l’entraînement audio-oral de tous les phonèmes voyelles et consonnes du français sera alors un outil d’un grand secours.

Outil préalable à la lecture, ce jeu éducatif facilitant l’apprentissage du code grapho phonémique accompagnera utilement toute méthode de lecture, et a fortiori le coffret « Je vois les sons » si celui-ci est utilisé dans la classe.

Quelle que soit la méthode de lecture appliquée en classe, les cartes individuelles qui accompagneront l’enfant à la maison, lui permettront de poursuivre autant qu’il le souhaitera, et le temps que cela lui sera nécessaire, les manipulations des mots en famille ; ceci constituera un renforcement du travail fait en classe qui ne peut être que le gage d’une meilleure mémorisation des correspondances étudiées.
Les cartes et leurs mots codés en couleur constituent des aides intuitives que les lettres en noir monochrome dissimulent, tenant leurs secrets bien enfermés ; ces cartes en couleur ont montré bien souvent qu’elles pouvaient servir de clefs pour ouvrir des portes demeurées longtemps closes …