Ce site personnel a pour objet de présenter facilecture outil et procédé d’aide à l’apprentissage de la lecture. Instituteur spécialisé, professeur des écoles, directeur, j’ai été au cours de ma vie professionnelle confronté aux difficultés rencontrées dans l’apprentissage de la lecture par bon nombre d’élèves dans le cadre de classes ordinaires, classes spécialisées, classes de français langue étrangère ou langue seconde, et réseaux d’aides aux élèves en difficulté.
Au fil des ans, mon intérêt et ma passion pour ce sujet m’ont conduit à entreprendre des études de sciences du langage puis à mener des recherches personnelles et à développer des applications dans le cadre de ma pratique pédagogique afin de venir en aide à ceux qui en avaient besoin.
Aujourd’hui, quittant ce métier que j’ai tant aimé, j’ai résolu de faire part de ce travail personnel et de le diffuser par l’intermédiaire de ce site.
facilecture est l’aboutissement de mes recherches, expérimentations et applications menées “sur le terrain”.
Au fil de ces pages je vous livre mon cheminement, mes réflexions, mes observations et le résultat de mes réalisations. S’il vous plaît au passage d’entamer un dialogue, d’ouvrir des échanges, n’hésitez pas à me contacter, c’est également l’une des vocations de ce site.
Francis Ribano
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Animation pédagogique, formation, présentation
Afin de répondre à de nombreuses sollicitations (institution scolaire, organismes, associations, …) je précise que je peux intervenir pour assurer des présentations, animations pédagogiques ou actions de formation à la demande, en fonction de mes disponibilités. Ces interventions touchent aux procédés et méthodes : facilecture, facilalire, facilécriture & facilorthographe.
Pour toute demande, veuillez m’écrire via la rubrique contact.
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Mise à jour : le 27/12/2012
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Ce site personnel a pour objet de présenter facilecture outil et procédé d’aide à l’apprentissage de la lecture.
Instituteur spécialisé, professeur des écoles, directeur, j’ai été au cours de ma vie professionnelle confronté aux difficultés rencontrées dans l’apprentissage de la lecture par bon nombre d’élèves dans le cadre de classes ordinaires, classes spécialisées, classes de français langue étrangère ou langue seconde, et réseaux d’aides aux élèves en difficulté.
Au fil des ans, mon intérêt et ma passion pour ce sujet m’ont conduit à entreprendre des études de sciences du langage puis à mener des recherches personnelles et à développer des applications dans le cadre de ma pratique pédagogique afin de venir en aide à ceux qui en avaient besoin.
Aujourd’hui, quittant ce métier que j’ai tant aimé, j’ai résolu de faire part de ce travail personnel et de le diffuser par l’intermédiaire de ce site.
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Dossier Le corps à l'école
